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December 01 原来生在乱世~~~ 再次回来是因为，
因为，
因为，
世界太神奇了！
学校教务处的傻子们常常做出一些另我们叹为观止的举动，
比如刚刚发明的期末考试排座制度（神奇的是坐在一起的全是一个寝室的！）。
可是我万万没有想到，我们的一食堂会被他们利用得那么充分：
我们的整个B段教学楼里的桌子椅子全被拆了，空了一个学期等待着被装修成传说中的计算机实验室；
我们的C段教学楼从来不会在晚上亮起灯光，导致其直接发展为法大幽灵基地；
我们的图书馆三楼一整层的自习室被圈在了阅览室里，拒绝所有自习的同学，
传说还要将四楼的自习室改造成电子阅览室；
我们的崭新的E段教学楼从来都吝啬得开着不多的几个冰凉的教室，一堆堆自习室被牢牢锁上了门；
可是，
可是，
可是，
我们的食堂却要被改造成自习室了！！！！！
我们的小巧玲珑的一食堂，将要在非吃饭时间变成神圣的学习场所，
并且提供热饮、麻辣烫、小笼包、肉串、土耳其烤肉。。。
从此以后，就会看到成百上千的法大学子在一我们的一食堂一边嚼着土耳其烤肉一边复习考研！
这是多么神奇而又壮观的场面！！！
有生之年能经历这样梦幻般的场景，我死而无憾了！
正如我们学校的校长所说的那个将会被载入史册的笑话一样，
学校教务处和后勤部门联手打造的这一创举令我难忘得刻骨铭心！
难忘得咬牙切齿！
对了，我们学校校长说过的经典笑话是这样的：和谐权是第四代人权！徐校长指出，“自西方资产阶级革命至今的人权运动史，可以分为自由权本位的人权、生存权本位的人权和发展权本位的人权三个历史阶段。”“和谐权，是对传统三代人权的整合与升华，是人权体系中居于统摄地位的权利，和谐的价值是能够包容自由、平等、公平、正义、利益、秩序、安全等人所共需的单体价值的概括性价值。和谐权的实现，将创造人权发展的历史的新阶段。”
西方人似乎还在第一代人权阶段挣扎，而我们中国人一下子就享受了第四代人权，因此原本我们是质疑的，
可是现在，这一观点便得到了证实——看看我们的食堂吧，原本废寝忘食的孩子们，现在，
现在已经在食堂里享受精神与物质的双重食粮了，这是多么和谐的人权体现！！
叫我哑口无言。。。
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